教育の研修

月曜日に、会社で教育についての研修が実施された。営業部の全員が参加した。

げつようび に、かいしゃ で きょういく について の けんしゅう が じっし された。えいぎょうぶ の ぜんいん が さんか した。

On Monday, training about training was held at the company. Everyone in the sales department participated.

講師の説明はとても具体的で、実際の例がたくさん紹介された。メモを取りながら聞いたので、ノートが文字だらけになった。

こうし の せつめい は とても ぐたいてき で、じっさい の れい が たくさん しょうかい された。めも を とりながら きいた ので、のーと が もじ だらけ に なった。

The instructor's explanation was very concrete, and many real examples were introduced. I listened while taking notes, so my notebook ended up covered in writing.

研修の後半では、グループに分かれて話し合った。他の部署の人の意見を聞くことで、新しい視点を得ることができた。

けんしゅう の こうはん で は、ぐるーぷ に わかれて はなしあった。ほか の ぶしょ の ひと の いけん を きく こと で、あたらしい してん を える こと が できた。

In the second half of the training, we split into groups and discussed. By listening to opinions from people in other departments, I was able to gain new perspectives.

学んだことを忘れないうちに、明日から仕事で活用するつもりだ。知識は使ってこそ意味があると思う。

まなんだ こと を わすれない うち に、あした から しごと で かつよう する つもり だ。ちしき は つかって こそ いみ が ある と おもう。

Before I forget what I learned, I plan to put it to use at work starting tomorrow. I believe knowledge only has meaning when you use it.