vein / pulse
N1- Onyomi
- ミャク
- Stroke count
- 10
- JLPT
- N1
Mnemonic
脈 means "vein / pulse". Its on'yomi ミャク. To remember it, picture "vein" every time you see 脈, and link that image to the reading so the shape, sound, and meaning stick together.
Stroke Order
Stroke count: 10
- 1上から下へ書きます。Write from top to bottom.
- 2左から右へ書きます。Write from left to right.
- 3横の画を先に、縦の画を後に書きます。Write horizontal strokes before the vertical strokes that cross them.
- 4外側の囲みを先に書き、中を後で書きます。Draw an outer enclosure first, then fill in what is inside.
- 5中央を先に、左右を後に書きます。In symmetric shapes, write the centre before the left and right sides.
- 6この漢字は10画です。下の練習エリアで順番に書いてみましょう。This kanji has 10 strokes — trace them in order in the practice area below.
Step by step
Stroke-order data: KanjiVG (CC BY-SA 3.0).
Practice Writing
Trace the faded character with your mouse or finger. Hide the outline to test yourself.
Writing Tips
- Follow the order strictly: top-to-bottom and left-to-right. Correct order makes the shape balanced and natural.
- Keep each stroke in one smooth motion — don't lift the pen in the middle of a stroke.
- Close enclosing strokes cleanly so the character does not look open or broken.
- Common mistake: drawing strokes bottom-to-top or right-to-left. Even if the result looks similar, the wrong order shows in handwriting and makes it harder to read.
Example words
Example sentences (6)
脈絡はとても大切です。
みゃくらく は とても たいせつ です。
myakuraku wa totemo taisetsu desu.
The context is very important.
毎日脈絡が大切ですを使います。
まいにち みゃくらくがたいせつです を つかいます。
mainichi myakurakugataisetsudesu o tsukaimasu.
I use the context is important every day.
脈絡を考えますの意味を調べました。
みゃくらくをかんがえます の いみ を しらべました。
myakurakuokangaemasu no imi o shirabemashita.
I looked up the meaning of "to think about context".
これは新しい脈絡が必要ですです。
これ は あたらしい みゃくらくがひつようです です。
kore wa atarashii myakurakugahitsuyoudesu desu.
This is a new context is necessary.
脈絡について話しますについて話しました。
みゃくらくについてはなします に ついて はなしました。
myakurakunitsuitehanashimasu ni tsuite hanashimashita.
We talked about the to talk about context.
先生が脈絡を説明しました。
せんせい が みゃくらく を せつめい しました。
sensei ga myakuraku o setsumei shimashita.
The teacher explained the context.