Every word comes with furigana, romaji, and an original example sentence from real life in Japan.
10055 words · JLPT N1
JLPT N1 vocabulary
Words 8001–8010
tsuuhoushita
plain past: did report (to police)
通報したあとで、問題が見つかりました。
つうほうした あと で、もんだい が みつかりました。
tsuuhoushita ato de, mondai ga mitsukarimashita.
After report (to police), a problem was found.
💡 する-verb form of 通報 (report (to police)).
mikkokushita
plain past: did informing (secretly)
密告した結果を来週の会議で共有します。
みっこくした けっか を らいしゅう の かいぎ で きょうゆう します。
mikkokushita kekka o raishuu no kaigi de kyouyuu shimasu.
We will share the outcome of informing (secretly) at next week's meeting.
💡 する-verb form of 密告 (informing (secretly)).
houchishita
plain past: did alarm
報知した経緯を時系列でまとめました。
ほうちした けいい を じけいれつ で まとめました。
houchishita keii o jikeiretsu de matomemashita.
We set out in chronological order how alarm came about.
💡 する-verb form of 報知 (alarm / notification).
keikokushita
plain past: did warning
警告したのを機に、体制も見直されました。
けいこくした の を き に、たいせい も みなおされました。
keikokushita no o ki ni, taisei mo minaosaremashita.
Taking warning as the occasion, the structure was reviewed too.
💡 する-verb form of 警告 (warning).
keikaishita
plain past: did vigilance
警戒したのを機に、体制も見直されました。
けいかいした の を き に、たいせい も みなおされました。
keikaishita no o ki ni, taisei mo minaosaremashita.
Taking vigilance as the occasion, the structure was reviewed too.
💡 する-verb form of 警戒 (vigilance).
kaikokushita
plain past: did admonition
戒告した日のことはよく覚えています。
かいこくした ひ の こと は よく おぼえています。
kaikokushita hi no koto wa yoku oboeteimasu.
I remember the day we handled admonition well.
💡 する-verb form of 戒告 (admonition).
kunkokushita
plain past: did formal reprimand
訓告したのは思ったより簡単でした。
くんこくした の は おもった より かんたん でした。
kunkokushita no wa omotta yori kantan deshita.
Handling formal reprimand was easier than I expected.
💡 する-verb form of 訓告 (formal reprimand).
sekkyoushita
plain past: did sermon
説教したあとの影響を、今も追っています。
せっきょうした あと の えいきょう を、いま も おっています。
sekkyoushita ato no eikyou o, ima mo otteimasu.
We are still tracking the effects that followed sermon.
💡 する-verb form of 説教 (sermon / lecture).
gekireishita
plain past: did encouragement
激励したあとで、問題が見つかりました。
げきれいした あと で、もんだい が みつかりました。
gekireishita ato de, mondai ga mitsukarimashita.
After encouragement, a problem was found.
💡 する-verb form of 激励 (encouragement).
kobushita
plain past: did inspiring
鼓舞したあとの影響を、今も追っています。
こぶした あと の えいきょう を、いま も おっています。
kobushita ato no eikyou o, ima mo otteimasu.
We are still tracking the effects that followed inspiring.
💡 する-verb form of 鼓舞 (inspiring / cheering).
Full-level practice
Ten sets, fifty randomly selected questions in every set.
Randomly selected from the full N1 vocabulary level, with four answer choices for every question.
Start final setRandomly selected from the full N1 vocabulary level, with four answer choices for every question.
Start final setRandomly selected from the full N1 vocabulary level, with four answer choices for every question.
Start final setRandomly selected from the full N1 vocabulary level, with four answer choices for every question.
Start final setRandomly selected from the full N1 vocabulary level, with four answer choices for every question.
Start final setRandomly selected from the full N1 vocabulary level, with four answer choices for every question.
Start final setRandomly selected from the full N1 vocabulary level, with four answer choices for every question.
Start final setRandomly selected from the full N1 vocabulary level, with four answer choices for every question.
Start final setRandomly selected from the full N1 vocabulary level, with four answer choices for every question.
Start final setRandomly selected from the full N1 vocabulary level, with four answer choices for every question.
Start final set